Mãos que Tecem, Vozes que Clamam...
 

 

Descrição

Utilizar a ferramenta da costura e do bordado na partilha de narrativas, ideias e ideais promovendo reflexões dentro da cultura de paz, sustentabilidade, justiça social e valorização dos direitos humanos almejando transformações e melhoria de qualidade de vida.

 

Conteúdo Programático

1ª Aula: Explanação da temática. apresentação dos integrantes. Bordado dos crachás individuais.

 2ª Aula: Entrelaçando o fio da palavra e o fio do bordado. Conhecendo o histórico das arpilleras chilenas.

3ª e 4ª Aulas: Confecção das arpilleras individuais, bordando memórias ou anseios futuros.

5ª e 6ª Aulas: Bordar uma arpillera coletiva inspirada nos 17 ods da agenda 2030. 7ª aula: apresentações dos trabalhos, reflexões finais e celebração..

Referência Bibliográfica

• ALVES, R. - A MENINA, A GAIOLA E A BICICLETA – CÉU DE PASSARINHOS. SÃO PAULO. COMPANHIA DAS • BULL, J. - MADE BY ME. SÃO PAULO: PUBLIFOLHA, 2009.

 • CARBONARI, P.C. ... [ET.AL.] – EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: SISTEMATIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. PASSO FUNDO: EDITORA IFIBE, 2014.

• COLASANTI, M. – A MÃO NA MASSA. RIO DE JANEIRO: EDITORA ROVELLE, 2011.

• COLASANTI, M. - A MOÇA TECELÃ. SÃO PAULO: GLOBAL EDITORA, 2004.

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• ESTÉS, C. P.- O JARDINEIRO QUE TINHA FÉ - UMA FÁBULA SOBRE O QUE NÃO PODE MORRER NUNCA. RIO DE JANEIRO: ED ROCCO, 1996.

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• LEMOS, M. A. - STORIAS DI KRYOULOS - HISTÓRIAS CRIADAS E CONTADAS POR MULHERES E CRIANÇAS DE CABO VERDE – ÁFRICA. SÃO PAULO: ARYRAN - INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO, CULTURA E MEIO AMBIENTE, 2011.

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• VEIGA, A. L. V.; NICOLETE, A. - ARTES MANUAIS: NARRATIVAS E MEMÓRIAS AFETIVAS. SÃO PAULO: A CASA TOMBADA, 2017.

• VITAL, E.; MASO, T. – ARPILLERAS: BORDANDO A RESISTÊNCIA. SÃO PAULO: FUNDAÇÃO MEMORIAL DA AMÉRICA LATINA, 2015.

• WEIL, Z. - O PODER E A PROMESSA DA EDUCAÇÃO HUMANITÁRIA. SÃO PAULO: INSTITUTO NINA ROSA, 2013. LETRINHAS, 1997.

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Facilitação

Maria Cecília Martin Ferri: Graduada em Fonoaudiologia pela PUCSP. Pós-graduada em Terapia Ramain pelo IAL- Instituto ASRI-Labyrinthe e Universidade Metodista. Atua como Fonoaudióloga na FUNSAI - Fundação Nossa Senhora Auxiliadora do Ipiranga. Responsável pelas Oficinas de Linguagem da ENSG – Escola Nossa Senhora das Graças. Contadora de Histórias. Coautora do livro "Contando e desenhando histórias... ouvindo o gênero", da Editora Hepsykhé (2007). Palestrante da UMAPAZ – Universidade do Meio Ambiente e Cultura de Paz. Ministrou cursos e oficinas no SIEEESP – Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo, na Associação Viva e Deixe Viver, na Oficina de Cultura Amácio Mazzaropi, na DRE-Itaquera pela SME-PMSP, no Centro de Cultura da Índia e em parceria com a Educa Brasil e a Fundação Abrinq.

 

Coordenação

Maricy Elisabeth Montenegro