Dados epidemiológicos obtidos nas atividades de perícia de COGESS apontam o distúrbio de voz como um dos problemas de saúde a ser refletido e enfrentado sob a ótica da promoção de saúde. A análise do total de licenças médicas concedidas por alterações vocais nos anos de 1999 a 2009 revelou que 95,6% eram de profissionais da Educação. Com o intuito de lidar com esta questão, foi instituída em 11 de fevereiro de 2004 a Lei municipal nº 13.778, que dispõe sobre a criação do Programa Municipal de Saúde Vocal, regulamentada em 24 de maio de 2005 pelo Decreto nº 45.924.

O Programa Municipal de Saúde Vocal é voltado para a atenção integral à saúde vocal do educador da rede de ensino do Município de São Paulo, com caráter fundamentalmente preventivo. Deve compreender um conjunto de ações individuais e coletivas que englobam orientações sobre saúde vocal e intervenção nos ambientes de trabalho, visando o controle dos fatores de risco do ambiente físico e organizacional do trabalho.

De acordo com a Lei e o Decreto, o educador deve participar periodicamente de um curso teórico-prático que inclua orientações e vivências em Saúde Vocal. Considerando o grande número de professores na Rede Municipal de Educação e a dificuldade de atender essa totalidade surge a proposta de um curso à distância. Mantendo os mesmos objetivos inicialmente propostos, mas utilizando-se novas estratégias que facilitem o acesso dos professores, o curso pode ser feito no local de trabalho ou na própria residência. Com possibilidade de estender o curso a outros cargos de servidores públicos municipais que utilizem a voz como instrumento de trabalho.

OBJETIVO
Promover acesso dos professores a orientações importantes que facilitem o uso da voz em sala de aula, diminuindo a possibilidade de uma alteração vocal decorrente do desconhecimento dos fatores envolvidos na emissão vocal e promovendo saúde vocal nos ambientes escolares.

CONTEÚDO
Aulas on line:
1ª Apresentação do Programa Municipal de Saúde Vocal

• Professor: um profissional da voz
• Conteúdo do curso
• Acesso ao ambiente virtual – Moodle

2ª Esclarecendo dúvidas sobre o curso e sobre o acesso à plataforma de aprendizagem
3ª Exercícios vocais a distância: praticando a teoria

• Fechamento do curso

Módulos pela plataforma Moodle:
1º O que é Voz
2º Cuidados com a Voz
3º Voz no Trabalho Docente
4º Corpo, Postura e Voz
5º Respiração
6º Ressonância a Articulação
7º Expressividade e Emoção

METODOLOGIA
Três aulas online, em tempo real (síncronas) utilizando a plataforma do Google Meet ou similar.

A primeira no início do curso com 2 horas de duração (obrigatória), a segunda na metade do curso com 1h de duração (opcional) e a terceira, ao final do curso com 2 horas de duração (obrigatória), totalizando 5 horas, com frequência mínima exigida de 80% (4 horas).

A frequência das aulas síncronas será aferida via formulário Google enviado no chat da aula para os alunos.

Sete módulos na modalidade à distância na plataforma Moodle, de maneira assíncrona com acompanhamento de tutores, totalizando 25 horas.

Haverá avaliações ao final de cada módulo, participação nos fóruns e entrega de atividade.

A média total para aprovação no curso e emissão do certificado será composta da seguinte maneira:

• Participação obrigatória em 80%das aulas on line, (a primeira e a última obrigatoriamente);
• Nota mínima 7,0 nos questionários de cada módulo e no total do curso;

a) Os questionários são compostos por questões de múltipla escolha;
b) O aluno terá direito até três tentativas, e o sistema registrará a nota mais alta;

• Participação nos fóruns,
• Entrega de 4 atividades obrigatórias.

PÚBLICO-ALVO
Professores e coordenadores pedagógicos.

CARGA HORÁRIA
30 horas.

AVALIAÇÃO
Nota mínima: 7,0
Frequência: 80%